В 1984 году Хлебина Елена Андреевна успешно закончила МГПИ им. М. Е. Евсевьева, получив специальность «Математика и физика». Она является почетным работником общего образования Российской Федерации, а также имеет высшую квалификационную категорию, полученную в 2013 году. Общий педагогический опыт Хлебиной Елены Андреевны составляет 33 года, из которых она проработала 31 год в данной школе.
Елена Андреевна — опытный и компетентный преподаватель, обладающий глубокими знаниями в своей области и обладающий большим творческим потенциалом. Она умело планирует учебно-воспитательный процесс, создавая комфортные условия и обеспечивая успех для каждого ребенка. Елена Андреевна является ярким и оригинальным педагогом, который отличается широкой эрудированностью, высокой культурой и душевностью в отношениях с учениками. Она всегда стремится к новым творческим идеям, опираясь на достижения педагогики, психологии и методики преподавания математики. Елена Андреевна активно использует эффективные методы и средства обучения, а также применяет новейшие образовательные технологии, включая информационно-коммуникативные. Она использует проблемное обучение, здоровьесберегающие подходы и индивидуальный подход к каждому ученику. Елена Андреевна также обеспечивает сотрудничество и совместную деятельность в обучении, объединяя учебную и внеурочную активности в единый образовательный процесс. Ее уроки соответствуют современным методологическим требованиям и основаны на активной деятельности учеников с использованием проблемно-исследовательской технологии, что способствует развитию познавательной активности учащихся. Уроки Елены Андреевны хорошо продуманы, интересны и содержательны. Они мотивируют учеников к изучению предмета и показывают его применимость в реальной жизни. Обучение на уроках Елены Андреевны научное, понятное и доступное, что способствует развитию внимания, воображения, мышления и памяти учеников. Благодаря систематической работе и применению разнообразных методов, учитель добивается прочного усвоения знаний учениками.
Студенты, обучающиеся под руководством Елены Андреевны, демонстрируют способность к самостоятельной работе, владеют навыками организации труда в научной сфере, и активно участвуют в разнообразных конкурсах и олимпиадах по различным предметам. Ежегодно они принимают участие в областных, региональных и национальных этапах Всероссийской олимпиады школьников по математике, где достигают замечательных результатов. Помимо этого, их высокий уровень знаний подтверждается успешным сдачей ЕГЭ.
Елена Андреевна постоянно стремится повысить свою профессиональную квалификацию. В 2015 году она успешно окончила обучение в ГБОУ ДПО (ПК) С «Мордовский республиканский институт образования», где прошла программу «Совершенствование процесса обучения математике в условиях реализации ФГОС». Также в 2014 году она прошла программу «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях» в ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский городской педагогический университет».
Елена Андреевна занимает должность руководителя методического объединения учителей математики, физики и информатики в районе. Она также является председателем комиссии по проверке олимпиадных работ на муниципальном этапе и включена в состав экспертной комиссии по аттестации учителей. Елена Андреевна активно участвует в работе педсоветов, семинаров и конференций. Она делится своим профессиональным опытом в рамках школы и района, проводя открытые уроки и внеклассные мероприятия. Открытые уроки Елены Андреевны отличаются оригинальностью, содержательностью и соответствием требованиям современного образования. Они разработаны с использованием методических подходов.
Елена Андреевна, как замечательный классный руководитель, активно развивает коллектив своего класса. Она учитывает возраст и моральные взгляды учащихся, а также их интересы, чтобы выбрать тему и содержание классных часов и мероприятий. Она стремится к развитию учеников в области коллективного творчества, формирует ответственность за их поступки, дела и учебные достижения. Елена Андреевна успешно применяет как традиционные, так и новаторские методы работы с родителями, нацеленные на улучшение семейных отношений, укрепление психологического здоровья учащихся и поддержание развития интеллектуальной, эмоционально-волевой, мотивационно-ценностной сферы личности старшеклассника.
Елена Андреевна организует разнообразные мероприятия вне учебного процесса, такие как проведение КВН, математических викторин, игр, конкурсов и защита проектов учеников.
Елена Андреевна Хлебина является членом политической партии «Единая Россия». Она активно участвует в различных мероприятиях, которые проводятся при поддержке партии. Во время предвыборной кампании она выступала в роли агитатора партии. За ее активное участие в выборах в Государственную думу РФ, Государственное Собрание Республики Мордовия и представительные органы местного самоуправления 18 сентября 2016 года, она была награждена Благодарственным письмом.
2012 году ей было присвоено звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации», а в 2007 году она стала победителем конкурса лучших учителей на муниципальном уровне в Российской Федерации, получив грант от главы Теньгушевского муниципального района.
Благодаря своему строгому отношению к себе, принципиальности и долголетнему педагогическому опыту, Елена Андреевна заслужила признание и уважение среди своих коллег, учащихся, родителей и общественности района.
Школьное руководство предлагает провести аттестацию учителя математики Хлебиной Елены Андреевны на повышение ее квалификационной категории.
Гартина, Наталья Александровна, является директором школы.
Характеристика с места работы на сотрудника. Образец написания
По желанию самого сотрудника, по решению руководителя или в ответ на внешний запрос, может быть составлена эта важная бумага, с учетом места и цели ее предполагаемого использования. Характеристика на сотрудника является внутренним документом и может быть предоставлена в ответ на любое требование, независимо от его местонахождения. Приведен ниже пример характеристики на работника. Загрузите и внесите необходимые изменения в соответствии со своими требованиями.
- Образец и форма
- смотреть видео онлайн
- Скачивание без оплаты
- Безопасно
Образец написания универсальной характеристики
«Очень важное событие» состоялось в начале 201_ года.
высокоуважаемую Веру Владимировну Аверину, экономиста старшего ранга в компании ООО «_____________»
Виктория Васильевна Аверина, родилась в 1996 году. Обладает высшим образованием, окончила Московский Государственный Университет в 2000 году по специальности «Экономика и управление».
С 18 апреля 2007 года я работаю в компании ООО «_____________» в должности экономиста. Мои профессиональные успехи привели меня к повышению в 2009 году на должность «старший экономист». В процессе своей карьеры я постоянно совершенствую свои навыки, поэтому прошла курсы повышения квалификации, получив сертификаты по программам: «Отчетность-2016», «Финансовая аналитика» и «Современный экономический прогноз».
Во время своей деятельности она продемонстрировала всестороннее владение собственными знаниями и навыками в выбранной области. Она обладает превосходными способностями вести деловые переговоры, общаться с другими людьми и постоянно стремится к совершенствованию. Она проявляет интерес к новейшим информационным тенденциям в экономике, посещает тренинги и семинары, связанные с ее профессией.
Меня знают как надежного и ответственного сотрудника, который всегда выполняет задания в срок и предоставляет подробные отчеты. В сложных ситуациях я быстро принимаю оптимальные решения. Я устойчив к стрессу и спокойно воспринимаю критику. В коллективе меня уважают и хорошо относятся к моей работе, и я никогда не привлекался к конфликтам.
За всё время своей трудовой деятельности я не был подвергнут дисциплинарным взысканиям.
Этот документ предоставляется на запрос в месте, где его требуют.
Внутренние характеристики
Высшая иерархическая должность требует от непосредственного руководителя вынести оценку в отношении индивидуальных и профессиональных качеств сотрудника в разных обстоятельствах. Такие ситуации могут иметь место как:
- решение о назначении на конкретную позицию;
- оценка компетенций для выполнения конкретной задачи;
- возможность осуществления командировки с обязательством предоставления полной отчетности;
- Отыскать наилучший подход к воздействию на работника, с целью увеличить его профессиональные навыки или устранить негативные черты.
- определение способности к надежности (права на доступ к официальной информации, конфиденциальным коммерческим секретам и другим подобным данным);
- для определения способности справляться со стрессом и пригодности для работы в опасных условиях и критических ситуациях;
- Необходимо предпринять действия по урегулированию напряженной обстановки в команде и прочие шаги в этом направлении.
В создании данного письма могут быть задействованы не только руководитель отдела, в котором трудится описываемый сотрудник, но и сотрудники отдела персонала, а также, по необходимости, руководитель службы обеспечения безопасности.
Примечание: Данная информация предоставляется исключительно для ознакомления. Необходимо указывать основания, на которых основываются внутренние характеристики, в соответствии с местными нормативными актами предприятия.
Внешние характеристики
Помимо предприятия, сотрудник может запросить оформление официальных документов, которые будут предоставляться в инстанции, или их можно непосредственно запросить у самих инстанций.
- По просьбе сотрудника составляется характеристика, которая может быть полезна ему для получения отзыва от руководства о его деятельности на предприятии. Такой отзыв может быть нужен для различных целей:
- вступление в ВУЗ;
- выпуск документов, дающих разрешение
- обращение за финансовой помощью;
- служба в армии; выполнение воинских обязанностей; прохождение военной службы; исполнение воинского долга; отслуживание в армейских рядах; осуществление воинской службы; профессиональное служение в военных структурах; пребывание в рядах вооруженных сил; прохождение обязательной военной службы.
- Взаимодействие с правоохранительными, муниципальными и прочими государственными органами может проявляться в различных формах и способах.
ВАЖНО! Когда мы точно знаем, для чего пишем характеристику и где она будет предоставлена, мы можем сделать упор на информацию конкретного типа. Например, при получении кредита не так важны показатели производства, как дисциплина, ответственность, надежность работника и т.д. В практике чаще всего в характеристике указывается «Для предоставления по требованию», что означает, что она должна быть универсальной.
Правильно оформленная характеристика
Для того, чтобы документ выглядел правильно и соответствовал требованиям, необходимо учесть определенные аспекты. Основные моменты, которые играют важную роль при составлении характеристики, можно сформулировать следующим образом.
- Для составления данного документа необходимо использовать официальный бланк, предоставленный организацией, либо лист стандартного формата А4. Что касается внешних характеристик, предпочтительнее использовать бланк, однако если он отсутствует, обязательно указать реквизиты организации.
- Работник проявляет соответствие требованиям и обладает необходимыми навыками для эффективного выполнения своих обязанностей. Сотрудник успешно выполнял свои обязанности и проявлял себя как надежный и ответственный работник.
- В начале документа указывается название «Характеристика», в дальнейшем требуется указать полное ФИО сотрудника без сокращений и его должность.
- Обычно объем данного текста не достигает одной печатной страницы, хотя его размер не является ограниченным.
- В заключение, в тексте присутствует стандартная информация о месте, где можно получить характеристику, или указывается возможность предъявить ее по требованию.
- Лица, которые ставят свои подписи, несут ответственность за достоверность информации, содержащейся в характеристике. Для этого достаточно подписи руководителя организации, но желательно также получить визу руководителя отдела кадров и непосредственного начальника лица, которого характеризуют. Важно, чтобы подписи были четко расшифрованы, указывая фамилию и инициалы.
Учтите, пожалуйста! Для того чтобы атрибуты описания приобрели полноценную юридическую значимость, их необходимо указать с датой, с подтверждением руководителя и со штампом компании, выполненным в виде круга.
Возникают различия в записи внутренних и внешних характеристик из-за того, что в первом случае изначально известно, где именно сотрудник работает и кому будет передаваться характеристика. В связи с этим в документе «для внутреннего пользования» можно пропустить эти сведения, вместо этого более подробно раскрывая рабочий и творческий потенциал работника.
Необходимо точно и подробно предоставить все личные данные сотрудника в его внешнем облике, с предварительного письменного согласия на их обработку и использование в соответствии с требованиями закона (статья 88 Трудового кодекса Российской Федерации).
Перед тем, как создавать описание, необходимо определить цель его предоставления. Такой подход поможет правильно выбрать информацию для изложения.
Обычно описание информации можно разбить на различные сегменты:
- Заголовок,
- Анкета,
- сфера работы или профессиональные занятия представляют собой важную составляющую нашей жизни. Мы все стремимся найти себя в профессиональном плане, развиваться, достигать успеха и получать удовлетворение от своей деятельности. Работа дает нам не только материальные вознаграждения, но и чувство собственной значимости и принадлежности к обществу. Каждый человек имеет свои уникальные таланты и способности, которые можно реализовать и применить в рабочем пространстве. Благодаря трудовой деятельности мы учимся, развиваемся и вносим свой вклад в общественную жизнь.
- характер и особенности человека являются важными аспектами его индивидуальности. Они определяют, кто мы есть внутри и как мы проявляем себя во внешнем мире. Эти личные качества формируют наши отношения с другими людьми, наш успех в различных сферах жизни и наше счастье и благополучие. Наша сила характера определяет наше решимость и уверенность в себе, а наше мирное и доброе сердце помогает нам быть сострадательными и заботливыми по отношению к другим. Наши особенности формируют нашу уникальность и уникальный вклад, который мы можем внести в мир. Все это делает нас неповторимыми и ценными как личности.
- Заключение.
Заголовок и заключение относятся к составлению представления. Остальные аспекты рассмотрим подробнее.
Анкета
В первом пункте следует кратко привести официальные данные о лице: указать год его рождения, перечислить завершенные им образовательные учреждения, уточнить специализацию, а также, если имеются, академические звания и степени. В данном пункте достаточно употреблять лишь фамилию с инициалами, так как полное имя уже было приведено в заголовке.
Занятость на работе
Работник может представить свой трудовой путь полностью или ограниченно опытом работы в данной фирме. Однако необходимо отметить следующие аспекты:
- которую должность ему предложили после успешного прохождения собеседования;
- Раскажите о своей профессиональной эволюции — в каком периоде времени и какие роли вы занимали, сплотив их в логическую последовательность.
- Информация об обучении, улучшении профессиональных навыков, а также успешном прохождении различных курсов и тренингов.
- анализ достижений (проекты, где я участвовал, мои руководство, что я сумел сделать в одиночку и так далее);
- Результаты (победы и поощрения или, в противном случае, неудачи и критика);
- Важно отметить все премии и наказания.
Индивидуальные характеристики
Один из ключевых разделов документа, поскольку оценка трудовой деятельности может быть объективной (на основе достижений, отсутствия дисциплинарных мер и т.д.), в то время как описание личности полностью зависит от способа его представления. Этот раздел особенно важен для внешних характеристик, так как заинтересованные стороны, в первую очередь, интересуются «психологическим портретом» человека, а не его рабочими успехами. Вот план более подробного описания личности сотрудника, при необходимости можно выбрать нужные элементы и ограничиться ими.
- Общая оценка, складывающаяся о человеке в процессе совместной работы с ним;
- взгляд нанимателя на талант и потенциал работника
- советы, касающиеся применения обнаруженных преимуществ;
- приблизительные психологические черты характера сотрудника;
- оценка уровня общительности, склонности к конфликтности, уровня толерантности
- результаты в отношении порядочности, надежности, интегритета;
- уровень признания работником группой
- информация о уязвимостях в индивидуальных чертах личности работника;
- предсказание реакции в конкретных обстоятельствах, значимые черты, которые требуют внимания адресата;
- другие сведения, которые работодатель считает важным выяснить.
Характеристика учителя начальных классов
В данном описании представлена характеристика учителя первых классов, который получил одобрение от Министерства образования за свои достижения в обучении грамоте.
Результаты разработки
Валентина Михайловна Игнатова — преподаватель начальных классов в муниципальной общеобразовательной школе. Она является опытным и квалифицированным специалистом, обладающим высоким профессионализмом и преданностью своей работе. Валентина Михайловна всегда стремится создать комфортную и поддерживающую обстановку в классе, где каждый ученик может чувствовать себя важным и ценным. Она разработывает и применяет инновационные методики обучения, которые стимулируют интерес и активность учеников. Валентина Михайловна умело подстраивается под индивидуальные потребности и способности каждого ребенка, помогая им развивать свои таланты и достигать успехов. Ее забота и внимание к каждому ученику создают благоприятные условия для их роста и развития. Валентина Михайловна — настоящий профессионал, который вкладывает всю свою энергию и душу в свою работу, чтобы каждый ребенок мог обрести знания, навыки и самоуверенность для достижения своих целей.
Средняя школа паутов — место, где учатся и развивают свои таланты будущие молодые мастера паутины.
Многие дети избирают СП «Любимовская начальная школа» для своего образования.
Игнатова Валентина Михайловна родилась 29 января 1961 года. Она имеет общий опыт работы в течение 36 лет, в системе образования – 29 лет и в данном учреждении – также 29 лет. Игнатова обладает высшим образованием и имеет первую квалификационную категорию.
В начальной школе Валентина Михайловна великолепно владеет материалом и умеет передавать знания с помощью различных методов. Она применяет современные образовательные технологии, такие как развитие критического мышления, проблемно-диалогическое и развивающее обучение, а также использование мультимедиа.
Он применяет систематический и активный подход к своей работе, который способствует развитию у школьников универсальных учебных действий на личностном, метапредметном и предметном уровнях. На его уроках осуществляется поиск оптимальных способов стимулирования познавательного интереса учащихся, устанавливаются связи между разными предметами, а также соблюдаются принципы преемственности.
В своей педагогической практике я использую различные методы и задания, которые способствуют развитию учеников. Я активно применяю проблемные ситуации и карточки с заданиями разной сложности для индивидуальной работы. Это позволяет превратить обычный урок в продуктивное сотрудничество между учителем и учеником, а также стимулирует творческий процесс и поиск новых знаний.
У учителя находятся высокое мастерство, широкий набор методов и способов обучения. Она применяет активные формы работы, такие как уроки-зачеты, путешествия-уроки, деловые игры, проверка знаний, тесты, проектная деятельность. Представление проблемных ситуаций и поиск решений вдохновляют детей на успешное обучение. В процессе обучения учащиеся выступают в роли исследователей и самостоятельно находят новаторские решения.
Валентина Михайловна развивает у детей навыки логического мышления, анализа, обобщения, дискуссии, умения отстаивать свою точку зрения с аргументами. На уроках применяются различные методы и материалы, такие как памятки, карточки, схемы, иллюстративные материалы. Дети активно и с интересом занимаются, радуются успехам каждого из них. Оценка результатов тестирования показывает, что уровень мыслительной активности учащихся находится на оптимальном уровне, а их знания стабильны.
Успешность образовательного процесса у данного преподавателя обеспечивается путем реализации основных учебных программ и особой творческой инициативы.
Эта заботливая учительница, полностью преданная своей профессии, обладает глубоким пониманием потенциала каждого ученика и безусловно любит детей. Ее главной целью является развитие у детей интереса к умственному труду, развитие мыслительных способностей. Поэтому на каждом уроке она активно тренирует устные навыки решения математических задач и широко использует информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения. Валентина Михайловна в совершенстве овладела методикой начального обучения и творчески подходит к выбору различных методов, которые стимулируют мыслительную активность детей, активно используя в учебном процессе местные материалы.
Одним из наиболее надежных показателей оценки знаний, умений и навыков учеников является их самостоятельное выполнение заданий. Учитель применяет различные методы подготовки, такие как предварительные упражнения, использование карт с разнообразными заданиями, тщательно продуманную последовательность заданий, предоставление разных вариантов, комментирование заданий и использование наглядных материалов. По окончании урока учитель собирает и проверяет выполненные работы.
При проведении проверки обращается внимание на объем дополнительных заданий, выполненных талантливыми учащимися. Также анализируется, с каким основным заданием не справился слабый ученик и причины этого. Ему подбираются аналогичные задания для выполнения домашней работы. С помощью самостоятельной работы сильные ученики могут проявить свои творческие способности, а слабые ученики имеют возможность почувствовать радость от труда. Во время самостоятельной работы у детей привлекает внимание высокая интенсивность урока – каждое задание сменяется другим, и при выполнении этих заданий важно осуществлять самостоятельную работу. Она необходима не только для закрепления материала, но и для получения новых знаний. Результаты контрольных работ показали, что качество обучения по русскому языку составило 75 %, а по математике – 80 %. 67% учащихся превысили норму чтения.
Увлеченная педагог регулярно делится своими достижениями с коллегами. Она активно выступает на педагогических советах школы, принимает участие в заседаниях методического объединения учителей начальных классов, а также проводит практические семинары и мастер-классы для учителей. Валентина Михайловна вкладывает много энергии и усилий в воспитание младших школьников. Основной акцент ее работы — это разработанная система, которая способствует развитию познавательной активности, самостоятельности, объединению коллектива детей и формированию нравственных принципов. Она осуществляет свое влияние на детей, используя убеждение и поощрение.
Особые усилия направлены на развитие школьников, что осуществляется через близкое взаимодействие с родителями. Для достижения этой цели проводятся родительские собрания по актуальным темам, проводятся открытые уроки, предоставляются индивидуальные консультации и организуются совместные школьные мероприятия, такие как праздники, экскурсии и походы.
Благоприятная атмосфера и близкий контакт с родителями позволяют Валентине Михайловне добиваться отличных результатов. Родители высоко ценят ее и помогают ей в стараниях воспитать положительное отношение к учебе у своих детей. В общении с коллегами она проявляет общительность, тактичность, умение налаживать доверительные отношения, а также готовность выслушать и оказать помощь. Ее страсть к своей работе, широкий кругозор и высокая работоспособность придают ей авторитет среди школьников, педагогов и родителей.
Созданием дидактического материала для первых четырех классов, соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам, а также рабочих программ по учебным предметам и внеклассной деятельности, занималась команда, реализующая учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа».
За прошедшие пять лет замечается приятное улучшение в учебном процессе: в 2015 году, после анализа успехов начальной школы, стало ясно, что 100% учеников успешно справились с финальными работами по русскому языку и математике, их выполнение оценивалось на 100% и 66,6% соответственно.
Валентина Михайловна активно применяет новые подходы в работе с детьми. Она сосредотачивается на индивидуальном развитии студентов с высокими учебными способностями, что помогает развить их навыки исследования, логического мышления и раскрыть их креативный и интеллектуальный потенциал. Это подтверждают результаты их участия в различных конкурсах и соревнованиях: в 2013 году, они заняли первое место в телекоммуникационной викторине «Новые встречи со старыми сказками». В 2014 году они заняли второе место во Всероссийском телекоммуникационном проекте по литературе для учащихся 1-2 классов «В мире сказок», а также участвовали во Всероссийской олимпиаде физико-математического цикла.
В 2015 году участники, занявшие призовые места в нескольких конкурсах и олимпиадах школьников, что прошли на всероссийском и областном уровнях, стали победителями проектов и олимпиад. Среди этих мероприятий были Всероссийский конкурс «Мир вокруг нас. Динозавры», Всероссийская викторина «Широкая масленица», IV Всероссийская олимпиада по математике для обучающихся 1-4 классов МАТОЛИМП ИНФО, а также «олимпиада по окружающему миру, русскому языку и математике», и IV Всероссийская олимпиада по математике для обучающихся 1-4 классов.
В 2013 году было выполнено составление учебной программы, которая затрагивает вопросы религиозных культур и светской этики в рамках раздела «Светская этика». Кроме того, создана рабочая программа для внеурочной деятельности «Детские забавы». Также был успешно реализован проект под названием «Безопасность в доме и на улице» для учащихся 2 класса.
В третьем классе в 2014 году Валентина Михайловна придумала уникальный проект, посвященный окружающему миру — «Удивительные открытия в Санкт-Петербурге».
В две тысячи пятнадцатом году был создан предложение под названием «Моя Родина для малышей» для детей от первого до четвертого класса.
Устроенный педагогической общественностью, педагогический труд широко распространен среди учителей. В 2013 году была опубликована информация на веб-ресурсе, посвященном содействию и взаимоподдержке учителей.
В 2014 году она поделилась своим опытом по организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе на муниципальном уровне для учителей начальных классов. В 2015 году она рассказала о введении ФГОС НОО в такой же школе.
В 2016 году Валентина Михайловна выступила на педсовете, где обсуждались вопросы патриотического воспитания в малокомплектной школе.
Все начинания ребят находят поддержку у опытного и искусного классного руководителя. Она помогает им проявить свои творческие и организаторские способности во время проведения различных мероприятий. Ее воспитанники становятся победителями муниципального конкурса «Бабушкин сундук» в 2015 году, призерами областного телекоммуникационного проекта «Моя конституция» в 2014 году, Всероссийского конкурса «Широкая Масленица» в 2014 году и Всероссийского экологического конкурса «Голубая лента» в 2016 году. Благодаря тесному взаимодействию с родителями, она устанавливает прочные связи и с ними.
В 2003 году было вручено Почётная Грамота Комитета по образованию Администрации Нижнеомского района за заслуги (2002 год).
Протоколом № 3 от 27.02.2017 года педагогический совет МБОУ «Паутовская СШ» рекомендовал кандидатуру.
В связи с значительным вкладом в организацию практической подготовки обучающихся и воспитанников, а также в развитие их творческого потенциала и самостоятельности, предлагается вручить Почетную грамоту Министерства образования Омской области Игнатовой Валентине Михайловне.
Характеристика на учителя
В данном разделе размещен образец документа под названием «Отзыв на педагога» с возможностью скачать его в формате документа doc.
Чтобы сохранить этот документ на свой компьютер, перейдите по предоставленной ссылке и скачайте его.
Объем документа составляет 37,5 килобайт.
Описание учителя обычно составляется при участии педагога в различных конкурсах и грантах. Однако такой документ может пригодиться иным организациям по запросу, связанному с различными жизненными ситуациями. Педагогическим работникам ставятся повышенные требования в области этики и нравственности. Совершение учителем неморального поступка является одним из оснований для увольнения. Таким образом, особое внимание в документе уделяется обсуждению этических качеств работника.
Что следует учесть при описании особенностей?
На педагога возлагаются высокие требования, включая те, которые касаются его характеристики в месте работы. В документе можно выделить три основные составляющие.
2. В данном разделе представлена информация о реквизитах документа (дата, номер, место составления), а также сведения о человеке, для которого составляется доверенность (полное имя, стаж работы). Затем нужно учесть реквизиты внутренних кадровых документов, на основании которых данное лицо занимает свою текущую должность. Если ранее педагог работал в другой должности, это также следует принимать во внимание.
В данном разделе представлена информация о выполнении педагогом своих профессиональных обязанностей. Особое внимание уделяется опыту работы в текущей должности и имеющейся категории. Также следует отметить участие педагога в различных конкурсах и грантах. Если педагог занимается классным руководством, это также должно быть учтено. Кроме учебной деятельности, необходимо указать на активное участие педагога в жизни школы, как в социальной, так и в творческой сфере. Важно также отразить информацию о случаях привлечения педагога к дисциплинарной ответственности или о полученных поощрениях.
3. Описание индивидуальных черт. В этом разделе необходимо отразить информацию о личностных характеристиках преподавателя, которые имеют важность для успешного выполнения им своей профессиональной работы.
Необходимо, чтобы информация о характеристике была объективной, независимо от условий ее предъявления, будь то суд или контролирующие органы. Даже если руководитель учебного заведения уже знает о ситуации, на основе которой запрашивается документ, информация должна быть объективной.
Важно также описать взаимоотношения педагога с остальными работниками команды, студентами и их родителями.
Руководитель учебного заведения осуществляет подпись характеристики, которая далее заверяется печатью организации. Один экземпляр данного документа предоставляется в соответствующее место по требованию, а другой остается в архиве организации.
Скачать образец документа
Обратите внимание! Начальная часть документа представлена здесь только для вашего ознакомления. Полную версию вы можете загрузить, пройдя по указанной ссылке.
При нажатии на любую из этих кнопок, вы активно влияете на оценку полезности документов. Благодарим вас за это!
- Описание: примеры (Полный список документов)
- Производится поиск на всей площадке веб-сайта, используя фразу «Описание».
- Описание преподавателя
- Характеристика ученика с психолого-педагогической точки зрения
- Профиль компетенций для армейского сотрудника
- Описание ребенка с психолого-педагогической перспективы.
- Описание педагогического работника дошкольного образовательного учреждения
- Описание руководителя образовательного учреждения
- Описание старшеклассника в конце учебного года
- Анализ психолого-педагогических особенностей учащихся и взаимоотношений в классе
- Характеристика стажера в медицинском учреждении.
- Профессиональный атрибут
- Характеристики геолого-физического состояния потенциально прибыльных зон месторождения.
- Количество загруженных документов составляет 3222.
- Добавлено в электронную базу данных количество в размере двадцати.
- Внесены правки в одиннадцатом
- Договоры
- все исправлены и подготовлены к отправке.
- договор, заключаемый между клиентом и агентом, с целью установления взаимовыгодных условий сотрудничества и предоставления агентом различных услуг по представлению интересов клиента в определенной сфере деятельности.
- Условия аренды
- Соглашение об аренде жилой площади
- Соглашение об аренде коммерческого объекта
- Арендный контракт на использование автотранспорта
- Соглашение о сдаче в аренду вещи
- Соглашение об аренде площади земельного участка
- — Соглашение об аренде предприятия
- Соглашение о приобретении и продаже автотранспортного средства
- Сделка, при которой одна сторона передает собственность другой стороне в обмен на деньги.
- Соглашение о приобретении и передаче имущества
- Совершенствование сделки на покупку и продажу земельного участка
- Соглашение о сделке с обменом валютой и ценными бумагами
- Соглашение о бытовой услуге обслуживания
- Трудовое соглашение по возведению здания
Характеристика с места работы учителя — образец и пример текста 2024
Являясь выпускником высшего учебного заведения, Егорова Елена обладает огромным запасом знаний и опытом. Ее уникальное видение и инновационный подход к решению проблем делают ее ценным активом для любого проекта или организации.
Хотелось бы выразить глубокую благодарность от имени педагогического коллектива гимназии «Пущино» разработчикам данного уникального программного обеспечения! То, что ранее мы делали вручную, теперь может быть оформлено в виде таблицы и позволяет проанализировать успехи каждого ученика и сформировать отчет для всего класса. Просто восхитительно! Мы незамедлительно оценили все преимущества. С самого начала нового учебного года мы будем активно использовать данную программу. Поэтому, на данный момент у нас нет никаких пожеланий, только слова благодарности. Особенно радует простая и понятная инструкция, что является не менее важным! Я благодарю Вас и ваших коллег за этот нелегкий труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, каким образом можно упростить работу учителя.
Ольга Витальевна Наговицина имеет рейтинг 5.0.
Уважаемые пользователи, я хотел бы поделиться своим отзывом о замечательном товаре — ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по ХИМИИ, который я использовал в своей работе в качестве учителя химии и биологии в СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область.
С благодарностью отмечаю, что аналитический отчёт отличается замечательной качественностью в контексте подготовки к экзаменам по химии и биологии ОГЭ. Этот документ значительно облегчает аналитическую работу, позволяя выявить узкие места в процессе подготовки к экзамену. Необходимо отметить, что нагрузка на меня, как и на всех учителей, является значительной. Ваш шаблон экономит мое время, поэтому я рекомендовала его своим коллегам, и они также воспользовались им. Искреннее спасибо вам за это.
Александра Чазова имеет рейтинг 5.0.
Отличный шаблон, удобен в применении, оценка тестовой задачи заняла всего несколько минут. Появились трудности с печатью отчета, но этот вопрос необходимо еще раз рассмотреть. Выражаю искреннюю благодарность за высококачественный инструмент анализа.
Татьяна Борисовна Лосеева набрала идеальный результат — 5.0.
Я, учитель начальных классов из МБОУ СОШ №1, расположенной в городе Красновишерск, Пермский край, хотел бы поделиться своим мнением о процедуре создания сертификатов или свидетельств для конкурсов.
Великое благодарствие за быстрое создание уникальных сертификатов! Все выглядит изумительно. Мой ученик полон счастья, он с удовольствием добавил свой сертификат в свое портфолио. Мы непременно продолжим сотрудничество с вами!
Ольга Анатольевна Язенина имеет академическую оценку 4.0.
Мой отзыв о вебинаре «Как сделать урок интересным: инструменты и методы», проведенном учителем начальных классов из ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска».
Я просмотрела вебинар! Я осталась крайне удовлетворена полученными знаниями. Вся информация была представлена очень ясно и понятно, без лишней лапши. Все, что было сказано и показано, будет очень полезно в практике любого преподавателя. К тому же, я обязательно воспользуюсь ценными материалами, представленными на вебинаре. Я благодарна лектору за то, что она поделилась своим опытом!
Ашат Арапханова имеет рейтинг 5,0.
Я искренне благодарю вас за оказанную помощь. Мне удалось разобраться сразу, и все было выполнено очень аккуратно и оперативно. Не могу найти ни одного недостатка. Я никогда не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря вам я смогла сэкономить много времени, и сейчас я уже занимаюсь составлением табеля для работников. Я желаю вам удачи и успехов во всех ваших дальнейших начинаниях!
Большое спасибо, это исключительно полезно, поскольку анализ уже выполнен, и важно, что существуют выборы с написанием сочинения, без написания сочинения, только анализ сочинения. Замечательно!
PEDSOVET.SU — сообщество педагогов Екатерины Пашковой, зарегистрированное как СМИ согласно свидетельству Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 года, выданному Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Редакция находится по адресу Гурьянова 69-2-710, Москва, 109388. Учредитель и главный редактор — Екатерина Ивановна Пашкова. Вы можете связаться с нами по номеру +7-920-0-777-397 или по электронной почте info@pedsovet.su. Наш домен — https://pedsovet.su/. Просим вас не копировать материалы нашего сайта, так как это противозаконно и преследуется по закону. Мы регулярно отслеживаем нарушения и принимаем соответствующие меры.
Передавая свой материал на сайт, автор бескорыстно передает редакции права на его использование в коммерческих или некоммерческих целях, включая воспроизведение, публичный показ, перевод и изменение произведения. Это делается в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации (статья 1270 и другие). Также рекомендуется ознакомиться с Правилами публикации конкретного типа материала. Важно отметить, что мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения авторства документов, опубликованных на сайте, просьба обратиться к редакции для проверки.
- Предложить в общедоступный доступ учебное пособие
- Разместить публикацию
- Вынести на публичное обозрение информацию
- Частые вопросы сервис вебинаров —>
Мы применяем технологию cookie.
Пользователи, размещая свои материалы на веб-сайте (включая комментарии, статьи, разработки и т.д.), полностью несут ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых конфликтных ситуаций с третьими лицами.
В то же время, команда сайта всегда готова оказать полную поддержку не только в отношении публикации, но и в других аспектах.
Если вы заметили, что наши материалы на сайте используются незаконно, пожалуйста, уведомите администратора, и мы немедленно удалим эти материалы.