Анна Кузнецова внесла предложения по совершенствованию мер поддержки для детей с ОВЗ и инвалидностью

Анна Кузнецова, уполномоченная при Президенте РФ по защите прав детей, присоединилась к Стратегической сессии «Развитие качества жизни лиц с ограниченными возможностями – приоритетная задача национальной программы «Единая Россия»». Квалифицированные специалисты и представители общественных организаций обсудили насущные проблемы и необходимые меры поддержки для инвалидов, представленные инициативы будут внедрены в национальную программу партии.

На роль модератора в мероприятии был приглашен Андрей Исаев, первый заместитель руководителя фракции «Единая Россия» в Государственной Думе Российской Федерации. Участие в дискуссии приняли представители соответствующих министерств и ведомств, депутаты Государственной Думы, координаторы различных проектов по поддержке инвалидов, руководители общественных организаций, эксперты, а также люди, имеющие ограниченные физические возможности, присоединившиеся к обсуждению из разных регионов России.

Один из представителей по защите прав детей высказался о текущей ситуации с обеспечением прав детей-инвалидов в России и предложил несколько идей для улучшения помощи детям с инвалидностью и особыми образовательными потребностями. На начало 2021 года в стране насчитывалось 704 тысячи маленьких инвалидов, и их количество продолжает увеличиваться с каждым годом. «Поэтому при принятии всех мер, о которых мы сегодня говорим, нужно учесть эту тенденцию к росту и работать с учетом впереддогнанного спроса», — отметил омбудсмен.

По словам А.Кузнецовой, в настоящее время государство предпринимает активные меры для улучшения положения детей, включая тех, которые нуждаются в особой помощи. На территории России постепенно начинают регистрировать лекарства, которые жизненно важны для таких детей, в том числе для лечения редкого заболевания СМА, а именно препараты спинраза и рисдиплам. Кроме того, список заболеваний, требующих высоких затрат на лечение, постоянно расширяется. Еще одной важной мерой является создание фонда помощи тяжелобольным детям под названием «Круг добра». Все эти изменения направлены на улучшение ситуации и оказание помощи детям, которым это особенно необходимо.

На своем выступлении омбудсмен поставила акцент на проблемах улучшения процесса медико-социальной экспертизы. Представительница по правам ребенка призывает к максимальному упрощению этой процедуры и ее автоматизации. В связи с пандемией и приостановкой деятельности комиссий, было найдено решение, позволяющее проводить многие процессы дистанционно. Она также предлагает расширять использование электронного взаимодействия участников системы МСЭ. Однако, при внедрении цифровых технологий, важно сохранить живую обратную связь по вопросам МСЭ, чтобы человек не оказался один на один с пустым экраном. А.Кузнецова подчеркивает это.

В рамках улучшения доступа детей-инвалидов к техническим средствам реабилитации, омбудсмен Анна Кузнецова выдвинула предложение о проработке механизма компенсации за задержку выдачи ТСР. Проблемы с задержкой выдачи часто связаны с недостатками в закупочных процедурах. Поэтому, предлагается рассмотреть возможность самостоятельного приобретения ТСР и полной компенсации его стоимости в случае задержки.

Также, Уполномоченная выявила сложность, когда характеристики предоставляемых ТСР не соответствуют потребностям ребенка. Это объясняется отсутствием конкретных требований в действующих нормативно-правовых актах относительно функциональных, технических и качественных характеристик ТСР. Анна Кузнецова призывает устранить эту неточность и дополнить акты необходимыми указаниями.

Рассматривая вопрос обеспечения детей с инвалидностью средствами реабилитации во время посещения школы, омбудсмен выразила свою точку зрения на необходимость наличия определенного набора реабилитационных средств внутри самих школ, где ведется инклюзивное образование. Она также поддержала предложение, поступающее от родителей таких детей, о создании ресурсных центров, которые будут иметь запасы ТСР для временного использования в образовательных учреждениях.

Огромное количество обращений в офис Уполномоченного поступает в отношении гарантированного доступа к лекарственным препаратам для детей с инвалидностью. Однако, все еще существует проблема долгого ожидания получения нужных лекарств. Одно из возможных решений этой проблемы заключается во введении электронных сертификатов, которые смогут компенсировать затраты родителей на приобретение препаратов. Кроме того, чтобы избежать задержек в обеспечении детей-инвалидов лекарствами даже на один день, было предложено разработать алгоритм действий на региональном уровне и закрепить его соглашением о взаимодействии. Этот алгоритм должен предусматривать различные варианты поставок препаратов и обмена их запасами.

Анна Кузнецова подняла проблему реабилитации детей, страдающих отклонениями в развитии и имеющих инвалидность, отметив, что эта проблема особенно остра на отдаленных территориях. По мнению омбудсмена, использование дистанционных технологий реабилитации может стать одним из вариантов помощи в данной ситуации. Она подчеркнула, что разреженная социальная инфраструктура, которая присутствует в некоторых регионах в сравнении с центром, не должна никаким образом влиять на обеспечение прав детей. Поэтому необходимо разработать модель реабилитации, которая будет включать все необходимые ресурсы для ребенка в конкретном регионе, в том числе дистанционные и другие форматы помощи. Особое внимание детский омбудсмен уделила недостатку квалифицированных специалистов для работы с детьми, имеющими особенности здоровья, таких как дефектологи, логопеды, детские психологи и психиатры, и подчеркнула, что на каждой территории должны присутствовать подобные специалисты.

Анна Кузнецова отметила, что проблема отсутствия информации о возможностях лечения и реабилитации детей в разных регионах является одной из причин ограниченной доступности этих услуг. Она предложила разработать специальный онлайн-ресурс, который будет предоставлять всю необходимую информацию о доступных программ и услугах для детей с ограниченными возможностями. Цель такого ресурса будет содействовать оптимизации процесса обращения родителей и помогать им выбирать самый эффективный и быстрый путь лечения и реабилитации для своих детей. Этот ресурс должен быть максимально простым и понятным в использовании, чтобы любой родитель мог получить необходимую информацию без особых усилий.

В заключение своего выступления представитель правозащитной организации подчеркнула еще одно важное направление — обеспечение возможности санаторно-курортного лечения для детей-инвалидов. Кроме того, было предложено предоставлять родителям, которые едут с детьми на реабилитацию и санаторно-курортное лечение, дополнительный оплачиваемый отпуск.

В настоящее время мы обсуждаем очень чувствительную тему и осознаем, как важно отвечать за свои высказывания и, что еще более важно, за их осуществление. Именно поэтому я хотел бы выразить благодарность всем, кто работает в каждом уголке России — представителям власти, общественным организациям, а также тем, кто на самом деле заинтересован в решении рассматриваемых вопросов, обращающим внимание на них.

всевозможные материалы и ресурсы, которые могут пригодиться вам. Здесь вы обнаружите разнообразные информационные и обучающие материалы, которые помогут вам расширить свои знания и навыки. Также здесь вы найдете полезные советы и рекомендации по различным темам. Мы стараемся представить вам максимально полезную информацию, чтобы вы могли достичь своих целей и быть успешными в своих усилиях.

Как городские центры социальной поддержки и реабилитации помогают детям с инвалидностью

В Москве в настоящее время функционируют 4 центра, предоставляющих социальную поддержку и реабилитацию детям-инвалидам: «Семь-Я», «Формула роста», «Роза ветров» и «Дом детей». В этих учреждениях особенные дети находят свой второй дом, где им предоставляются условия для роста и развития. Кристина Изергина, врач-психиатр из Центра «Формула роста», рассказала о работе этих учреждений.

«Часто на заключении медицинской комиссии можно прочитать фразу «Рекомендована организация или социальное учреждение». Многим родителям особенных детей не ясно, какие выгоды может принести такое учреждение и стоит ли им обращаться туда», — отмечает Кристина Изергина.

инфекционных заболеваний заключается в том, что они являются ключевым звеном в борьбе с инфекционными заболеваниями, предоставляя специализированную медицинскую помощь и экспертное консультирование. Эти центры обладают высокой квалификацией и профессионализмом в области диагностики, лечения и профилактики инфекционных заболеваний. Они осуществляют мониторинг заболеваемости, проводят эпидемиологические исследования, разрабатывают рекомендации по профилактике и контролю инфекций. В работе этих центров приоритетом является защита здоровья населения и предотвращение распространения инфекций. Они сотрудничают с другими медицинскими учреждениями и органами государственного управления для эффективной координации действий. Работа центров инфекционных заболеваний важна и неоценима для общества, поскольку они играют важную роль в борьбе с инфекционными угрозами и обеспечении безопасности населения.

Основная деятельность специальных семейных центров заключается в стимулировании умственного, эмоционального, нравственного и физического развития детей с ограниченными возможностями, а также в их социальной адаптации и реабилитации. В этих центрах предусмотрены безопасные и комфортные условия пребывания, максимально приближенные к семейным, а также предоставляются широкий спектр социальной, медицинской и образовательной помощи.

Кристина отмечает, что работа с детьми выполняется специалистами медицинской сферы, педагогами и психологами, которые предлагают совокупный и индивидуальный подход.

Индивидуальный план восстановления

Специалисты специализированных центров, ориентируясь на каждую семью и ребенка, разрабатывают индивидуальные программы, учитывающие все особенности их развития. С помощью программы реабилитационных мероприятий реализуются разнообразные процедуры, направленные на улучшение качества жизни ребенка.

«Специалисты, занимающиеся уходом за воспитанниками и их реабилитацией, должны применять системный подход, так как индивидуальные особенности их здоровья требуют этого. Врачи, младший медицинский персонал, массажисты, физиотерапевты, психологи, воспитатели, педагоги-дефектологи, логопеды, инструкторы по лечебной физкультуре и адаптивной физической культуре — все они участвуют в обеспечении заботы о воспитанниках и их реабилитации», — подчеркивает врач.

Возможности для пребывания в центре могут быть различными: ежедневными, пятидневными и постоянными. Однако в домашних условиях не всегда удается оптимально соблюдать рекомендуемый режим дня, гигиенические процедуры и правильное питание. Например, в центре «Формула роста» детям предоставляется возможность индивидуального разработки распорядка дня, учитывая особенности их здоровья. Чередование реабилитационных процедур и отдыха играет важную роль в поддержании хорошего самочувствия. Кроме того, в центре дети имеют возможность обучаться по адаптированной школьной программе.

Ученики нашего центра ни в чем не нуждаются! В нашем учебном заведении есть отдельные помещения для физиотерапии и водных процедур, а также профессиональные парикмахеры, которые всегда найдут подход к каждому ребенку. Мы прилагаем все усилия, чтобы создать комфортные условия как для родителей, так и для детей, подчеркивает специалист нашего центра «Формула роста».

Семьям, где растут дети с серьезными нарушениями развития и психическими отклонениями, оказывается помощь в городских центрах социальной поддержки и реабилитации.

сообщает о новостях, касающихся деятельности Департамента труда и социальной защиты населения Москвы.

Социальная работа с детьми-инвалидами в России: история и современность

На протяжении всех эпох народы всегда оказывали особое внимание уязвимым членам общества: детям, инвалидам, пожилым людям, беременным, страдающим тяжелыми болезнями и другим. Уже в самых древних общинах формировалась система поддержки, помощи и заботы о таких людях. Одной из самых уязвимых групп населения во всех странах являются дети-инвалиды, которые нуждаются в постоянном внимании и помощи с самого момента рождения.

Дети-инвалиды как особая категория нуждающегося населения

Ребенок с особым статусом — это ребенок, у которого возникают трудности из-за его уникальных личностных особенностей и особого характера взаимоотношений с его семьей. Семья ребенка может быть изолированной от внешнего мира, может испытывать недостаток общения и один или оба родителя могут быть без работы. Семейный статус ребенка-инвалида также является особым из-за его заболевания.

В число лиц с ограниченными возможностями входят дети, которые:

• продемонстрирует задержку в процессе развития;
• имеет заболевания, которые влияют на процесс роста и развития;
• относится к категории людей с повышенным риском по биологическим причинам (те, кто родился недоношенными или с низким весом, то есть с массой тела менее 1500 грамм).
• есть предустановленные третья и четвёртая категории физического состояния;
• Проявляются значительные изменения в образе действий.

Физические недостатки у маленьких людей вызывают серьезные преграды в повседневной жизни, затрудняют общение и самообслуживание, создают препятствия в обучении и будущем выборе профессии. Поэтому государство должно прикладывать дополнительные усилия для обеспечения равных возможностей этой группе детей, так же, как это делается для всех остальных.

Со временем поддержка детей-инвалидов в России претерпела существенные изменения. Тематикой данного исследования является анализ этих изменений и оценка текущего состояния социальной работы с данной группой населения.

История социальной работы с детьми-инвалидами

Возникновение основ взаимной помощи, защиты и поддержки можно отследить еще в древнеславянских сообществах. Например, наличие системы круговой поруки и верви означало, что забота о питании больных и беспомощных родственников обеспечивалась.

В Древней Руси наступает новый этап развития социальной поддержки уязвимым гражданам, включая детей, имеющих инвалидность. Помощь этим детям предоставляли как государство, так и церковь. Право детей-инвалидов на социальную поддержку закреплялось в законодательстве, а христианские принципы внушали заботиться о нуждающихся ближних. Забота о таких детях, то есть их пристанище и уход за ними, изначально осуществлялась в монастырях, школах, приютах, детских домах и богадельнях.

В эпоху правления Петра I впервые появилось понятие «инвалид». В то же время были изданы указы, посвященные вопросам оказания помощи больным и незащищенным. Однако после его смерти законодательная деятельность в отношении уязвимых групп населения временно прекратилась.

Под руководством Екатерины II, данное направление получило новый импульс развития. При ее поддержке были созданы первые благотворительные организации и объединения. Инициатива императрицы привела к возведению богаделен, которые взяли на себя ответственность за заботу о людях с ограниченными возможностями.

В ХХ веке организацией социального обеспечения населения занимался Наркомат государственного призрения РСФСР, который, в свою очередь, был переименован в Народный комиссариат социального обеспечения в 2018 году. Начально были предоставлены социальные выплаты гражданам, потерявшим возможность работать, в основном тем, кто занимался наемным трудом. Однако со временем советское правительство сделало ставку на обеспечение нуждающихся людей социальными гарантиями. Государство начало финансировать социальные нужды населения путем сбора взносов от предприятий, организаций и других работодателей. Разработаны процедуры определения степени инвалидности и ее уровня. Людям с инвалидностью, включая детей, предоставляется помощь в жилье, натуральные продукты, финансовая поддержка, помощь в трудоустройстве и медицинская помощь.

«Социальная работа» была официально признана направлением помощи нуждающимся 23 апреля 1991 года. Это произошло с публикацией перечня профессий, утверждаемым государственным комитетом по труду и социальным вопросам.

Тем не менее, следует помнить, что на протяжении истории в основном социальную поддержку получали военные, которые понесли тяжелые ранения в боях, крестьяне, получившие повреждения, которые препятствовали им работать, а также взрослые граждане СССР, страдавшие от травмы на рабочем месте. Однако, внимание к детям-инвалидам было практически никаким.

Современное состояние социальной работы с инвалидами

На сегодняшний день в России активно развивается социальная работа с детьми-инвалидами, направленная на обеспечение им полноценной жизни, социализации и самовыражения. Основными целями такой работы является интеграция этих детей в общество, адаптация к современным условиям и защита их прав. Несмотря на усилия государства в этом направлении с 1990 года, в настоящее время еще не разработана полноценная и эффективная система включения детей с ограниченными возможностями в социальную жизнь. Важно обеспечить им доступ к основным услугам и удовлетворение их потребностей, а также защиту и поддержку их интересов.

Вопрос об образовании детей-инвалидов является одним из приоритетных для государства. Осуществляется создание и деятельность детских садов, которые специализируются на компенсации и комбинированном обучении. Также существуют дошкольные группы, специальные коррекционные школы, школы-интернаты и образовательные учреждения для детей младшего возраста. Помимо этого, проводятся программы дистанционного и надомного образования, а также созданы коррекционные классы в обычных школах для социализации детей-инвалидов.

Для сохранения физического и психического благополучия ребенка, в медицинских учреждениях имеются возможности для консультации терапевта, дефектолога, психолога и логопеда.

Власть и региональные власти постоянно разрабатывают специальные инициативы и стратегии, которые направлены на обеспечение достойных условий жизни для инвалидов, включая детей-инвалидов. Например, была разработана целевая государственная программа под названием «Доступная среда», которая была успешно реализована и к 2016 году позволила создать условия для свободного доступа маломобильных групп населения к объектам и услугам в приоритетных сферах жизни. Однако, уровень жизни, возможностей и комфорта инвалидов наравне с остальными гражданами не останавливается только на этом, и государство продолжает разрабатывать и расширять уже существующие планы и программы.

Государственная поддержка детей-инвалидов

Особенность детей, которые имеют инвалидность, заключается в том, что их возможности ограничены. Это требует от них дополнительных социальных поддержек и мер. Особенно важно решить проблему адаптации этих детей в обществе. Согласно Статье 7 Конвенции о правах инвалидов, государства обязуются: обеспечивать равные права и свободы для детей-инвалидов наравне со здоровыми детьми во всех сферах общества; гарантировать право на самореализацию и выражение своих мнений для данной категории детей; предоставлять особое внимание проблемам детей с ограниченными возможностями; и предоставлять государственную поддержку для создания условий, необходимых для полноценного развития детей-инвалидов.

Для того чтобы повысить уровень жизни детей с особыми потребностями и их семей, предоставляются разнообразные преимущества и льготы.

Детям с инвалидностью предусмотрены финансовые выплаты.

1. Все граждане, обладающие инвалидностью, имеют право на социальную пенсию. Размер пенсии, предоставляемой детям-инвалидам, определен на федеральном уровне в соответствии с Федеральным законом от 15.12.2001 года №166-ФЗ и ежегодно подвергается индексации.
2. Социальный пакет поддержки (СПП) предоставляет разнообразные бесплатные услуги (лекарства, санаторно-курортное лечение, льготный проезд). Возможно, часть или весь перечень услуг, включенных в состав СПП, могут быть заменены на деньги.
3. В соответствии с Указом Президента РФ №175 от 26.02.2013, неработающие трудоспособные лица, которые являются родителями, усыновителями, опекунами или попечителями и занимаются уходом за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет или инвалидом детства 1 группы, имеют право получать ежемесячную выплату в размере 10 000 рублей. Более того, данный период ухода учитывается как трудовой стаж.

В различных областях страны предоставляются дополнительные финансовые пособия, которые зависят от уровня прожиточного минимума и экономических ресурсов конкретного региона. Если вам нужна дополнительная информация по этому вопросу, обратитесь в пенсионный фонд.

Привилегии при получении медицинской помощи:

1. Соответствующе ст.70 Закона №323 от 21.11.2011 «Основы охраны здоровья граждан РФ», дети с инвалидностью имеют право получать бесплатные лекарственные препараты по рецепту врача. Государство берет на себя расходы за эти препараты, которые включены в список необходимых и важных лекарственных препаратов для поддержания жизни и здоровья.
2. Восстанавливающие мероприятия
3. Мероприятия, направленные на улучшение здоровья через сочетание лечебных и физкультурных методик.
4. Процесс протезирования, включая протезирование зубов,
5. Реконструктивная хирургия — это медицинская специализация, которая направлена на восстановление функциональности и внешнего вида тканей и органов у пациентов, страдающих отрывом или повреждением. Врачи этой области используют различные методы и техники, чтобы помочь пациентам вернуться к нормальной жизни после травмы или заболевания. Они могут проводить пересадку кожи, реконструировать кости и мягкие ткани, а также восстанавливать форму и функцию органов, таких как грудь или лицо. Пациенты, которые получают реконструктивную хирургию, часто испытывают значительные выгоды не только физически, но и эмоционально, поскольку они могут восстановить свою самооценку и уверенность в себе. Команда реконструктивных хирургов тщательно планирует и выполняет каждую операцию, чтобы достичь наилучших результатов для своих пациентов.
6. Надо обратиться в фонд социального страхования, чтобы получить технические средства реабилитации (ТСР), которые прописаны в индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида.
7. Санаторно-курортное лечение представляет собой бесплатное посещение санаториев, курортов и реабилитационных учреждений. Возможно оформление путевки на санаторно-курортное лечение через следующие источники: — через систему здравоохранения; — при поддержке органов социальной защиты; — с пособием из фонда социального страхования.

Привилегии при приеме в образовательные учреждения:

1. В соответствии с Указом Президента РФ от 02.10.1992г. №1157 «О мерах, дополнительных для государственной поддержки инвалидов», дети, страдающие инвалидностью, имеют преимущественное право на получение мест в дошкольных учреждениях.
2. Согласно статье 65 закона «Об образовании в РФ», родители не обязаны платить за уход и присмотр за детьми-инвалидами, которые обучаются в государственных и муниципальных учреждениях, реализующих программу дошкольного образования.
3. Детям, имеющим ограниченные возможности, предоставляются ряд привилегий при поступлении в высшие и средние учебные заведения. Они могут воспользоваться специальными подготовительными курсами, а также освобождаются от необходимости сдавать вступительные экзамены для поступления на бесплатное отделение. Дети-инвалиды имеют возможность быть зачисленными в учебные заведения по очереди среди выделенной целевой квоты. Кроме того, если ребенок-инвалид набирает одинаковое количество баллов с другими поступающими, у него есть преимущество при зачислении.

Льготы, предоставляемые в области жилищного вопроса:

1. Каждый месяц государство возвращает половину стоимости платежей за жилищно-коммунальные услуги.
2. Размер компенсации расходов на капитальный ремонт составляет половину от общей суммы.
3. Сокращение оплаты за использование топлива (включая уголь и другие виды) на 50%.
4. Половина стоимости абонентской платы за мобильную связь будет компенсирована.
5. Распределение земельных участков для создания частных жилых построек.
6. Для семей, в которых есть дети с ограниченными возможностями, имеется специальная льготная очередь для получения жилплощади.
7. Согласно Федеральному закону от 03.08.2018 года № 334-ФЗ «Об изменениях, внесенных в статью 52 части первой и второй Налогового кодекса Российской Федерации», детям-инвалидам предоставляется освобождение от уплаты налога на имущество физических лиц на один определенный объект, который не используется для предпринимательской деятельности. Этим объектом может являться квартира, жилой дом, гараж или хозяйственное сооружение площадью до 50 квадратных метров.

Привилегии для родителей (опекунов, усыновителей) детей с ограниченными возможностями:

1. Согласно пункту 93 Трудового кодекса Российской Федерации, работодатель и работник, у которого есть ребенок-инвалид, могут согласовать, что рабочий график работника будет неполным днем или неполной рабочей неделей, при этом стаж работы и основной отпуск не будут уменьшены.
2. Родителям ребенка-инвалида предоставляются дополнительные платные выходные — до четырех дней в месяц.
3. Родитель, заботящийся о своем ребенке-инвалиде, имеет право самостоятельно определить, когда ему уйти в основной отпуск.
4. Родительский отпуск продлевается на 14 дней в течение года и не включается в оплачиваемые периоды.
5. Работодатель не имеет права прекратить трудовой договор с матерью или отцом ребёнка-инвалида.
6. Родители детей-инвалидов имеют возможность воспользоваться налоговым вычетом согласно статье 218 Налогового кодекса РФ, который составляет 12 000 рублей в месяц.
7. Согласно законодательству, родителю (либо матери, либо отцу) предоставляется возможность получить страховую пенсию по старости до установленного срока. В случае если семья воспитала ребенка-инвалида до 8 лет, один из родителей имеет право на досрочное выход на пенсию. Возрастом 50 лет мать ребенка-инвалида с минимальным страховым стажем в 15 лет может выйти на страховую пенсию по старости. Отец ребенка-инвалида, имея страховой стаж в 20 лет, имеет возможность выйти на досрочную пенсию в возрасте 55 лет.

Кроме того, в отдельных регионах предусмотрены дополнительные преимущества.

• Акт гражданского состояния, подтверждающий факт появления на свет физического лица (документ удостоверяющий личность)
• Необходимые документы для подтверждения личности и прав полного опекуна или законного представителя (в том числе усыновителя, опекуна, попечителя)
• В завершение проведенной медико-социальной экспертизы можно сделать следующие выводы и заключения.
• Индивидуальный план восстановления или улучшения состояния инвалида (ИПВУС)
• Идентификационный номер ребенка и его родителя (законного представителя).

МФЦ, также известные как многофункциональные центры, представляют собой универсальные организации, которые выполняют множество задач и услуг для населения.

8 (800) 550-50-30 — это номер телефона, по которому можно связаться.	Для того чтобы запланировать прием и узнать о текущем прогрессе изготовления документов
8 (800) 100-70-10 — это контактный номер телефона, который можно использовать для связи.	Госуслуги
8 (800) 350-29-87 — это телефонный номер, который можно использовать для связи.	Получение совета от профессиональных представителей правовой сферы

Для получения помощи и консультации вы можете обратиться по номеру горячей линии: 8 (800) 551-22-59.

Медицинская реабилитация детей инвалидов

Управление процессом восстановления здоровья детей с ограниченными возможностями регулируется нормами и требованиями Государственного стандарта Р 58258-2018, который включен в состав Национального стандарта РФ «Реабилитация инвалидов. Система поддержки и развития детей, столкнувшихся с ограничениями в здоровье».

Чтобы получить медицинскую реабилитацию, необходимо пройти несколько этапов для получения соответствующей медицинской помощи.

Высший орган управления в сфере здравоохранения ведет надзор за соблюдением прав пациентов, оценивает качество работы медицинских учреждений и проверяет соблюдение должностными лицами своих обязанностей. На текущий момент, программы, направленные на реабилитацию детей-инвалидов, проявляют особую эффективность.

• Каким образом можно осуществить получение статуса «Ребенок, нуждающийся в особых условиях»?
• гражданам в сфере здравоохранения? О каких медицинских услугах и преимуществах имеют право наши соотечественники в рамках медицинской помощи?
• Как осуществляется обеспечение лекарствами детей, страдающих от инвалидности?

Получение статуса «Ребенок-инвалид»

Для признания ребенка инвалидом, необходимо обратиться в Медико-социальную экспертизу (МСЭ), которая имеет полномочия для этого. При этом можно обратиться как по месту постоянного жительства, так и по временной регистрации.

Направления на медико-социальную экспертизу в настоящее время предоставляются медицинскими учреждениями, которые специализируются на лечении и профилактике заболеваний, учреждениями, занимающимися пенсионным обеспечением, а также организациями, отвечающими за социальную защиту.

Для получения статуса «Инвалид» необходимо соблюдение определенного набора условий, кроме официального подтверждения диагноза.

1. Нарушение нормальной работы организма, вызванное заболеваниями, травмами и аномалиями, идет на постоянный рубеж.
2. Человек может потерять полностью или частично свою способность к перемещению, определению местоположения, общению и труду.
3. Актуальная потребность в осуществлении мер обеспечения социальной безопасности, в частности, в проведении реабилитационных и абилитационных мероприятий.

Условия категории «ребенок-инвалид» предусматривают ограниченный период действия, который может составлять 1 год, 2 года или 5 лет, вплоть до достижения ребенком совершеннолетия или получения им паспорта.

Молодой человек, который еще не достиг совершеннолетия, имеет право самостоятельно обратиться в Бюро медико-социальной экспертизы (Бюро МСЭ), если он уже был признан ребенком-инвалидом в первичном порядке. В случае, если меры реабилитации и абилитации, предпринятые для него, не принесли результатов, ему будет присвоена категория «инвалид».

Для детей, страдающих от заболеваний, дефектов, запущенных морфологических изменений, нарушений функций органов и систем жизнедеятельности организма, существует действующий статус «Ребенок-инвалид». Этот статус сохраняется в течение пяти лет, до достижения ими возраста 14 или 18 лет.

Реабилитация ребенка-инвалида: приоритетные направления

Реабилитация детей-инвалидов, основанная на медицинских и социальных подходах, дает возможность компенсировать их ограничения и способствует полноценной жизни в обществе. Ее главная цель — обеспечение адаптации в обществе, достижение финансовой независимости и полноценной интеграции этой группы людей в социальную среду.

В настоящее время приступили к разработке различных направлений для реабилитации детей с особыми физическими или психическими возможностями.

1. Лечебные методики для восстановления здоровья, операционные вмешательства для восстановления формы тела, замена отсутствующих органов и частей тела, применение ортезов для поддержки и стабилизации, оздоровительное лечение в специализированных санаторно-курортных условиях.
2. Определение своей профессиональной сферы, получение образования в выбранной области, повышение своей профессиональной компетентности, помощь в трудоустройстве, создание новых рабочих мест, адаптация к производственной среде.
3. Реабилитация, ориентированная на социально-средовую, педагогическую, психологическую и социокультурную сферы, а также адаптация к социально-бытовым условиям.
4. События, направленные на укрепление здоровья и физическую активность.

Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в области медицины осуществляется с использованием индивидуального плана реабилитации, созданного Медико-социальной экспертизой.

Данная программа представляет собой комплекс уникальных мер, направленных на реабилитацию, который включает в себя различные формы и объемы медико-реабилитационных и профессиональных мероприятий. Основная цель программы заключается в восстановлении и компенсации нарушенных функций организма, а также в развитии способностей инвалида к осуществлению важных видов человеческой деятельности. В рамках программы предусмотрены различные сроки и последовательность предоставления мероприятий, чтобы максимально эффективно достичь поставленных целей.

ИПРА – индивидуальная система восстановления или подготовки к активной жизни инвалида включает как бесплатное государственное содействие, так и платные услуги, оплачиваемые самим инвалидом, его законным представителем или организацией.

Ответственность за внедрение индивидуальных программ в процесс реабилитации инвалидов лежит на органах государственной власти, местных органах самоуправления и также уполномоченных организациях независимо от их формы и статуса.

Тем не менее, инвалид самостоятельно принимает решение о прохождении программы или отказе от нее, а также может выбрать формы и объемы реабилитационных мер.

Это понятно, что индивидуальные программы имеют рекомендательную природу.

Если инвалид (или его законный представитель) откажется от получения ИПРА, органы власти, местное самоуправление и другие уполномоченные организации не несут ответственности за ее исполнение. В таком случае не предоставляется компенсация за неиспользованную меру поддержки.

Возникают сложности у врачей в управлении большим количеством пациентов. Коллеги предлагают ряд решений, при которых обязанности будут переданы на фельдшера, медсестру, стажера и даже пациента. Наше предложение заключается в том, чтобы привлечь ординаторов, медсестер, немедицинский персонал и даже пациентов к медицинской работе в соответствии с законодательством.

Список должностей в Минздраве был вновь изменен. Некоторые должности были добавлены, в то время как другие должны быть устранены из штатного расписания. В данной статье представлена инструкция о том, как можно проверить, внедрены ли последние изменения в сфере должностей в клинике. Эти изменения вступили в силу с 2 января*. Необходимо убедиться, что кадровые специалисты внесли соответствующие изменения в документацию и знают, каких специалистов больше нельзя принимать на работу.

Мы разработали уникальный комплект ответов на часто возникающие обращения пациентов. Теперь мы можем оперативно реагировать на запросы и справляться с ними в установленные десять дней, согласно новому закону о платных медицинских услугах. В случае задержки ответа, нам грозит штраф в размере 300 тысяч рублей.

Медицинская помощь и льготы

Дети, у которых есть особые потребности в здоровье, также как и дети, у которых один из родителей является инвалидом, могут наслаждаться бесплатным пребыванием в оздоровительных и лечебно-профилактических учреждениях.

Люди из этой группы имеют возможность отправить жалобу на неприемлемое качество медицинского обслуживания заведующему учреждением.

Если приведение детей-инвалидов к выздоровлению в учреждении для детей проводится некорректно, то официальное уведомление об этом правомочен предоставить их законный представитель, такой как опекун, попечитель и другие.

Обеспечение детей-инвалидов лекарственными средствами

Существует комплекс социальных услуг для детей, у которых есть ограничения в здоровье. Этот комплекс включает бесплатную выдачу лекарств, медицинских изделий и специальных продуктов питания, необходимых для лечения.

Для улучшения качества программ реабилитации инвалидов Министерство здравоохранения и Минтруда создали проект, который позволит уже в текущем году получать медикаменты, лечебное питание и медицинские изделия посредством предъявления электронного сертификата.

Для получения данного вида поддержки будут перечисляться государственные средства на карту гражданина, которая будет связана с пластиковой картой «МИР».

В сервисе ЕГИССО будет зарегистрирован электронный сертификат, и после оформления учетной записи ему будет привязана определенная сумма из бюджета. Это новшество позволит значительно ускорить процесс выдачи лекарств.

Этот проект также даст возможность оплачивать картой более дорогие лекарства, добавляя собственные средства до реальной стоимости препарата.

Бесплатное предоставление услуг по изготовлению и восстановлению протезно-ортопедических изделий.

Инвалиды в России могут получить протезы и ортезы без каких-либо затрат благодаря законодательству.

Сегодня проходит бесплатная раздача устройств для улучшения слуха, также доступны протезы, и можно подать заявку на ремонт медицинской техники. Для медицинской реабилитации детей-инвалидов предусмотрена возможность получения бесплатных технических средств в рамках индивидуальной программы реабилитации.

Чтобы получить эти льготы, необходимо подать заявление от родителей ребенка-инвалида в Фонд социального страхования, который находится в их месте жительства, или в соответствующие органы социальной защиты населения.

Для оформления заявки требуется предоставить документ, удостоверяющий факт рождения ребенка, паспорт родителя и ИПР. А чтобы провести ремонт медицинской техники, необходимо написать заявление в компетентный орган и получить заключение медико-технической экспертизы, подтверждающей неисправность устройства.

Если техническое средство или услуга по ремонту оборудования, предусмотренные индивидуальной программой реабилитации, недоступны для ребенка-инвалида или не могут быть приобретены родителем (законным представителем) самостоятельно, то законный представитель имеет возможность обратиться с заявлением о получении финансовой компенсации за реабилитацию, включая протезно-ортопедические изделия.